LES PILIERS POUR APPRENDRE

L'ATTENTION

L'ATTENTION module ce que nous laissons rentrer dans notre espace de travail cérébral.

APPRENDRE à être ATTENTIF est très important et commence dès les 2 premières années de la vie et jusqu'à l'adolescence. Sans attention, il n'y a pas de traitement profond des informations dans le cerveau

L'ENGAGEMENT ACTIF

L'engagement Actif est important pour apprendre, l'élève est acteur de sa formation , c'est à dire que le cerveau doit être actif, engagé, l'apprenant doit fournir des hypothèses qu'il va sélectionner. On apprend très peu dans un cours magistral en étant passif. Il vaut mieux être actif pour apprendre et générer des hypothèses.

LE RÔLE DE L'ERREUR

Le rôle de l'erreur est important c'est à dire, on doit pouvoir confronter ses modèles au monde extérieur, le cerveau fait des prédictions , est un système prédictif ; anticipe sur le monde extérieur. compare la prédiction avec la réalité , et la différence si elle existe va émettre un signal d'erreur qui va se propager en retour pour mettre à jour le système. 

LA CONSOLIDATION

LA CONSOLIDATION  DES APPRENTISSAGES se fait avec la répétition des apprentissages avec un grand rôle TRES IMPORTANT du SOMMEIL car le cerveau travaille pendant le sommeil la nuit et trie et répète les apprentissages de la journée et enregistre les apprentissages.

LE SOMMEIL

Le sommeil a un rôle important dans l'apprentissage. En effet, le cerveau trie et enregistre les apprentissages pendant la nuit en dormant. Plus l'enfant dort , meilleur est l'apprentissage, plus il mémorise.